什么的什怎么写（三年级下册语文）

三年级下册语文，第六单元课文18《童年的水墨画》笔记+课堂解析~

目标导学

字词

会认本课5个生字，会写11个字，会写13个词语。

能力

1.能有感情地朗读课文。能运用多种方法理解难懂的诗句。背诵《溪边》。

2.能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。

本文是一组儿童诗，以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生活的典型场景：孩子们或是呼朋引伴去溪边钓鱼或是去林中采蘑菇，尽情享受着童年生活的快乐。

课文写了三个典型场景：溪边钓鱼、江上玩耍、林中采蘑菇，多角度地展现了儿童生活的丰富多彩及无穷趣味。生动地展现了一幅幅儿童生活的欢乐画卷，表现了孩子们童年生活的快乐。

1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

比喻，把溪水比作镜子，说明了溪水的平、静。小溪两边都是青翠的山，溪水如镜，所以青山倒映在平静的小溪里，山溪就像绿玉带，生动形象地描绘了山溪的样子，突出山溪的“平”“静”“绿”。

2.人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

色彩美：一绿一红，既是和谐唯美的相互映衬，又是恰当好处的点缀，使画面充满了色彩的美感。

3.“钓竿上立着一只红蜻蜓”中“立”有什么表达效果?

一个“立”字，既写出了蜻蜓站在钓竿上的样子，又使人感觉到画面仿佛静止了，突出了画面的静。

4.忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

“扑腾一声人影碎了”说明鱼儿上钩;“静”被打破，溪水动了，人影碎了，小孩的欢笑、鱼儿的蹦跳声一起传开。

5.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

运用了比喻的修辞手法，把戏水的孩子比作刚下水的鸭群，扇动双臂比喻扇动翅膀，生动形象地描绘出孩子们跳入水中嬉戏的欢乐场面，充满童趣。

6.“水葫芦”指的是谁?“两排银牙”实际上写的是什么?

“水葫芦”本义是指一种体形短而圆的水鸟。诗中的“水葫芦”加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指在水中游泳嬉戏将头露出水面的像水葫芦一样的孩子。“两排银牙”指刚从水中钻出来的孩子，笑着露出两排牙齿。

7.松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。

“松树刚洗过澡”运用拟人的修辞手法，富有童趣。“清清爽爽”是指整洁干净，这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。

“清清爽爽”“一串串”“明明亮亮”等叠词的运用，富有韵律，朗朗上口，写出了雨后松树的明丽以及山林清新、洁净的环境。

8.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

运用拟人和比喻的修辞手法，写出了雨后蘑菇奋力生长的情态，展示出大自然的勃勃生机。

9.是谁一声叫唤把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

运用了比喻的修辞手法，描绘了孩子们在松林里高高兴兴地采蘑菇的场景，既有趣又新奇，使整个画面充满生命灵动的美感。将孩子们的斗笠比作雨后的蘑菇生动形象地表现出山里孩子们生活的无穷乐趣。

10说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。

溪边——平静而碧绿的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼的孩子。钓竿和红蜻蜓都静静的。而鱼上钩的一刹那，这种平静被打破，人影碎了，鱼跃人欢。

江上——戏水的孩子们那样调皮，像一群鸭子，在水里你拨我溅。一个孩子钻入水中，出水时调皮地笑着，露出两排牙齿。

林中——雨后，松林里的松树显得清清爽爽的，松针上还挂着一串串明明亮亮的雨珠。小蘑菇从地底下钻出来，像朵朵开放的山花。而孩子们戴着斗笠来到松林中采蘑菇，他们像一个个蘑菇。

11.联系上下文，说说下面诗句的意思。

人影给溪水染绿了。

溪水平静如镜，小溪两边青翠的山倒映在溪水中，使得溪水如“绿玉带”一样，人影倒映在这样的溪水里，也被“染绿了”。

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

这句诗把孩子们戴的斗笠比作一朵朵蘑菇，把孩子们采蘑菇的情景描写得形象生动、富有情趣，使整个画面充满灵动的美感。

仿写：

《溪边》仿写：

《青山》

把云雾当做披肩的流苏，

云朵像白绸缎一样柔顺。

山林给云雾润湿了，

树丛中隐着一窝小麻雀。

忽然叽叽喳喳唤醒了山林，

枝叶间穿梭着鸟儿和歌声。

《青蛙》

把荷叶当作睡觉的软床，

睡眠像梳妆镜一样明亮。

蓝天把池塘映蓝了，

荷花上落着美丽的蝴蝶。

青蛙们扑通扑通跳进水里，

池塘里荡起一片片涟漪和蛙鸣。

《校园》

阳光怯怯地迈进教室，

教室好像沉睡般安静。

空气被教室凝结了，

书桌上摆着试卷。

突然铃声响起空气欢腾了，

操场上奔跑着人儿和欢笑声。

《江上》仿写：

《水池》

像刚下水的旱鸭子，

拨动着小手泼水玩耍，

一双双小脚踩着池水，

你泼我见笑哈哈，

是哪个旱鸭子掉进了水池?

出水时只看见一根水柱，两滴泪水。

《风筝》

刚飞上天的风筝，

扬着尾翼迎风飞翔。

一张张小脸微笑着仰望，

你拉我扯手脚忙。

是哪个“小风筝”左摇右晃，

在绿草地上东奔西窜满头大汗。

《游乐园》

像丛林里的猴群，

窜来窜去追逐打闹。

手脚并用地攀爬，

你追我赶真有趣。

一只“蜘蛛”迅速爬上高点，

低头时只见一脸骄傲两弯月牙。

《林中》仿写：

《操场》

下过雨的跑道干净明亮，

篮球网的雨滴摇摇欲滴。

喝饱水的小草勃勃生机，

像我们昂首挺胸地升国旗。

是谁像离弦的箭一般从我身旁闪过，

只见一双双白球鞋在快乐奔跑着。

《荷塘》

荷塘刚换上新装一身密密层层，

荷叶上一只只青蛙可可爱爱。

小莲蓬立在水面披一身绿雨衣，

像一支支玉簪在荷塘摇曳。

是谁一声欢呼把青蛙惊吓，

只见荷塘边一件件绿雨衣像莲蓬一样。